إدارة دعم الطالب وشؤون الخريجين :
مقدمة:
تعد إدارة دعم الطالب وشؤون الخريجين إحدى الإدارات التي تنتمي لوكالة الجامعة للشؤون التعليمية وتُعنى بالتخطيط والتنسيق والمتابعة للخدمات المقدمة للطالب والطالبة في جميع المراحل الدراسية بالكلية من قبل جميع قطاعات الجامعة المعنية. والاهتمام بشؤون الخريجين واحتياجاتهم .
الرؤية:
طالب متميز مهنيا وتربوياً وشراكة فاعلة مع الخريجين.
إدارة البرامج الدراسية والتطوير :
التعريف بالإدارة:
هي إدارة تعنى بشؤون إعداد واعتماد الخطط والبرامج الدراسية وتطويرها البنائي والمعرفي بما يحقق رفع مستوى جودتها وتحسين مخرجاتها وتلبيتها لحاجات سوق العمل كما تعنى بتطوير الشؤون التعليمية في الوكالة والكليات و العمادات ذات العلاقة بما يحقق انسيابية العمل وزيادة كفاءته
الرؤية:
الارتقاء والريادة بالخطط والبرامج الدراسية وتطويرالشؤون التعليمية.
الرسالة:
إدارة القياس والتقويم والتميز :
التعريف بالإدارة:
هي إدارة أكاديمية تعنى بعمليات القياس والتقويم والتميز وسياساتها , فمن خلالها تتم عملية التاكد من عدالة التقييم وجودة المخرجات التعليمية , وتحديد نقاط القوة والضعف بهدف التحسين والتطوير المستمر, وكذلك تعنى بعملية التعليم والتعلم من خلال دعم أعضاء هيئة التدريس وتوفير بيئة أكاديمية محفّزة وداعمة للتميز والإبداع ، إضافة إلى توفير نظام للجودة والتحسين المستمر يضمن فعالية التدريس وجودة مخرجات التعلم.
الرؤية :
يقع المشروع داخل المدينة الجامعية بالمجمعة بمساحة إجمالية تبلغ 66.550 م2.
ويتكون المبنى من خمسة أدوار مقسمة إلى سستة فواصل إنشائية، كما يود به موافقف سيارات في البدروم حيث يعتبر المبنى من أضخم المباني الإدارية المصممة لدى وزارة التعليم، ويسستوعب المبنى جميع إدارات الجامعة والعمادات المساندة لها بطاقة استيعابية حوالي 2000 موظف وموظفة.
يقع المشروع داخل المدينة الجامعية بالزلفي بمساحة اجمالية حوالي29500 م2 بالإضافة لأعمال الموقع العام.
يتكون المبنى من ثلاثة أدوار مقسمة إلى خمسة فواصل إنشائية.
ويعتبر المبنى من نماذج الكليات الصغيرة المصممة لدى الوزارة التعليم، حيث يستوعب المبنى حوالي3500 طلالب وطالبة وكذلك 300 عضو هيئة تدريس وموظف إداري.
يقع المشروع داخل المدينة الجامعية بالمجمعة بمساحة إجملية5.063.000 م2 ويتكون من أعمال تسوية الموقع وأعمال الأسوار وأعمال المداخل والمخارج وأعمال إنشاء ورصف الطرق ومواقف السيارات.
